让种植活动在幼儿园生根发芽 ——浅述开展幼儿园种植活动的价值意义

• 作者: 薛智燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 种植活动 发展 价值意义
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象"及"充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿学习和生活的空间".种植活动正是让幼儿在亲身感知、体验的过程中获得直接经验的过程.它作为幼儿一个不可缺少的重要教育资源,进而开拓幼儿的视野,激发幼儿探索学习的欲望,全面丰富幼儿的知识面,提高幼儿的观察能力和动手操作能力,培养幼儿热爱自然、热爱劳动的情感,有利于发展幼儿的良好个性,促进幼儿整体素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛智燕	苏州市相城区北桥中心幼儿园	2	0	0.0	0.0