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摘要:
教育信息化大背景呼唤信息化技术与高校教学的全面融合与创新.本文旨在探索大学英语写作教学实践中的创新途径,如对课堂面授与慕课的混合、信息化技术与过程化写作的整合、课堂的翻转,以及写作教学创新实践中的学生学习适应性较弱和教师个人力量的局囿等问题进行了思考和讨论.
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文献信息
篇名 教育信息化背景下的英语写作课堂创新
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 教育信息化 英语写作教学 创新途径 问题
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号 H319
字数 3692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭时海 14 7 1.0 1.0
2 李永秋 14 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
英语写作教学
创新途径
问题
研究起点
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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