激发中职学生英语学习动机研究

• 作者: 周海玉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 学习动机 学习效率 学习质量
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.041

摘要

伴随着社会的不断进步和发展,当前社会对中职学生的英语能力提出了更高的要求,作为一名优秀的中职英语教师要能够意识到,帮助班级学生的英语能力达到社会要求的最关键因素在于,有效提升自身班级学生的英语学习动机.只有学生具备了学习英语的原动力以后,学生的英语综合素养才能够在最短的时间内获得最大限度的提升,教师也能够在学生的积极配合下获得自身教学效率和教学质量的明显进步.结合多年实际教学经验,就如何在中职英语教学过程中有效提升班级学生的英语学习动机阐述观点,希望能够给广大同仁起到一定程度的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海玉		3	0	0.0	0.0