基于"项目驱动"的自动机械设计课程综合改革

• 作者: 夏连明 宋井玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动法 课程综合改革 自动机械 创新设计能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

针对目前大学生普遍存在动手能力不强、创新意识不够的问题,以自动机械设计课程综合改革为契机,基于"项目驱动法"理念组织教学,就项目选择及其实施方法进行了说明.实施结果表明",项目驱动法"能将自动机械设计课程的理论教学环节贯穿于项目设计的全过程,可进一步提高学生的创新设计能力和专业素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏连明	山东理工大学农业工程与食品科学学院	19	99	7.0	9.0
2	宋井玲	山东理工大学农业工程与食品科学学院	20	84	6.0	8.0