现阶段幼儿园国学教育的误区对策探讨

• 作者: 于立新
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 幼儿园 国学教育 误区 对策
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 3252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.110

摘要

近年来,国内不少幼儿园以及幼儿教育机构将国学教育引入幼儿教育之中,掀起了一股国学教育的热潮.同时,在2017年的两会中,教育部部长陈宝生也再次重申了重视国学教育的重要意义.纵观现阶段的幼儿国学教育,我们不难发现其存在一定的误区,不利于幼儿启蒙以及创造力的培养.本文中,将在对现阶段幼儿国学教育中存在的误区进行简要分析的基础上,提出对应的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于立新		6	3	1.0	1.0