传播学视阈下新媒体工具的德育教化功能探析 ——以微博为例

• 作者: 李欣怡
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 微博 传播学 德育教化
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2919字
• 语种: 中文

摘要

微博在日常生活中已将其功能发挥得淋漓尽致,涉及范围比较广泛.微博是网络文化发展的产物,在这个平台上不局限于文化类型,在不同的生活领域发挥着不同作用.从传播学的角度审视微博文化传播,会发现微博作为新媒体工具已具有不可忽视的主导性,并在这一领域发挥着重要作用.特别是当今的大学生,是使用微博的主要群体.本文以微博为例,对传播学视阈下新媒体工具的德育教化功能进行了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣怡		1	0	0.0	0.0