初中区域地理学会学习的"四步法"教学研究

• 作者: 郑亮生
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 四步法 区域地理 学会学习 研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.12.108

摘要

区域地理是初中地理学习中最重要的组成部分,在初中地理中,区域地理占到全部内容的一半以上,而区域地理的综合性和复杂性非常强,学生学习起来非常吃力.本文就如何借助"四步法"教学法帮助学生在区域地理教学中掌握学会学习的方法展开讨论,从而为提高学生的学会学习能力,解决综合的、复杂的区域地理教学难题,提高初中地理教学质量提供有效的策略帮助.