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摘要:
大学英语课程本应兼具工具性和人文性,但当今的大学英语教学却更多注重语言知识的传授而疏忽了人文教育.文章从分析人文教育的内涵及大学英语教学中人文教育的现状入手,提出教师应努力发掘大学英语教材中人文教育的切入点,通过精心设计课堂将之引入教学,同时还应以身作则,提高教师个人的人文素养.
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原则
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在大学英语教学中实施人文教育的途径
来源期刊 商情 学科
关键词 大学英语 人文教育 途径
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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1 周成 成都大学外国语学院 15 34 3.0 5.0
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大学英语
人文教育
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