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自然、成长、民族——《开明国语课本》插图中的儿童观
自然、成长、民族——《开明国语课本》插图中的儿童观
作者:
赵嘉涵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开明国语课本
儿童观
摘要:
《开明国语课本》的插图作为民国时期优秀小学语文教科书的代表,以自然的儿童、成长的儿童、民族的儿童为基点,借助直接或间接的形式辅助文本表达,顺应时代发展特点,体现了对儿童、对社会、对民族的思考.经过反思值得我们借鉴的是,应遵循儿童身心发展规律,将他们置于自然情境中,提升他们的学习兴趣.
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功能
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文献信息
篇名
自然、成长、民族——《开明国语课本》插图中的儿童观
来源期刊
山西青年
学科
文学
关键词
开明国语课本
儿童观
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
青年硕士论坛
研究方向
页码范围
156
页数
1页
分类号
I207.42
字数
1824字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵嘉涵
浙江师范大学教师教育学院
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开明国语课本
儿童观
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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