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摘要:
研究生辅导员因自身身份的特殊性、工作经验欠缺、专业知识不对口等原因,在辅导员这一角色扮演中,有着自身特有的角色冲突.这种角色冲突包括角色内冲突和角色间冲突.研究生辅导员的角色冲突容易引发工作上的不认真、不积极,导致辅导员队伍不稳定,进而影响了学生教育管理工作.针对角色冲突问题,可从高校和研究生辅导员自身两个层面入手采取相应的调适对策.
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文献信息
篇名 研究生辅导员的角色冲突与调适对策
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 研究生辅导员 角色冲突 调适对策
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人
研究方向 页码范围 506
页数 1页 分类号 G645
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.341
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳旭青 中北大学人文社会科学学院 3 1 1.0 1.0
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研究生辅导员
角色冲突
调适对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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