浅议中职生数学自主学习能力的培养

• 作者: 李玉莉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 中职学生 数学教学 自主学习 能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 302-303,306
• 页数: 3页
• 字数: 2690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.32.142

摘要

本文首先针对自主学习产生的背景及中职生特点,提出培养中职数学自主学习能力的策略,创设宽松的学习环境,引发学生的精神生活,培养中职生自主学习的兴趣,强化问题意识,养成自主学习的良好习惯,加强问题生活化与数学建模,体验数学的实用性,激发自主学习的热情,利用开放性问题,培养学生的自主探究与创新能力,引导学生拓展教学内容,有利于数学自主学习能力的提高,组织学生开展课外学习活动,增强学生的数学自主学习性,通过课例分析将自主学习策略运用于实际教学中,讲述在课堂上应改变传统的教学模式,改变学生的学习方式和学习状态,给学生创设一个充满情感、灵动的自主学习课堂,通过培养中职生的自主学习能力,使学生学会学习,提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉莉	洛阳市教育局职业与成人教育研究室	7	4	1.0	1.0