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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性.尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育.因此,提高物理科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习和注重与现实生活的联系,构建高效课堂已成为九年义务教育阶段物理科课改的迫切需要.
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文献信息
篇名 物理复习课高效课堂的构建与反思
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 物理课堂 创新 实施
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1647字 语种 中文
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物理课堂
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