关于二阶多元偏微分方程特征问题研究型教学的一个实例剖析

• 作者: 管毅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 特征方程 偏微分方程 研究型教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

研究型教学是各个高等院校都在积极尝试的教学模式,作者在讲授偏微分方程特征问题时,就二阶多元偏微分方程中的特征问题的一个教学实例,谈点自己就研究型教学的个人认识,供相关研究者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管毅	贵阳学院数学与信息科学学院	10	1	1.0	1.0