我国普通高等教育质量评价指标体系研究

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高等教育质量 评价指标体系 国际竞争力
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 字数: 6384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.019

摘要

近年来,高等教育的发展成为了社会大众关注的焦点,无论是国内还是国外,都在不停进行研究,希望能建立一套科学的高等教育质量评价指标体系对本国教育质量进行评价,促进高校教育质量的提升.我国教育部明确发布文件,给予高校充分自主权,建立科学合理的高等教育质量评价指标体系,提高我国高校教育质量,以培养出更多的高科技人才,提高我国国际竞争力.本文通过研究国内外文献,进行评价分析后,选取合适的指标,建立合理完善的评价指标体系,利用层次分析法,进行数据研究和分析,最后以郑州大学为例,利用所建高等教育质量评价指标体系对其进行评价,得出结论,并提出改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁	郑州大学商学院	119	375	10.0	15.0