整合资源巧设情景优化物理课堂

• 作者: 王先健
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 整合资源 优化课堂
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3722字
• 语种: 中文

摘要

伴随着课程改革的不断深入,物理教学中如何加强信息技术的应用、有效整合教学资源,越来越引起了教师们的关注.在新课程改革的理念下,以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与物理课程的整合,正在对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响,将引领教学方式和学习方式的变革.本文就如何整合教学资源,特别是如何有效对信息技术在物理课堂中的实际应用,总结了一些实际案例,并进行了比较、分析和概括,以达到整合教学资源,巧设教学情景,优化物理课堂,提升学生物理素养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王先健		10	1	1.0	1.0