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摘要:
从“3平台+3模块”课程体系的构成,公共基础平台、德能文化素养平台和创新创业模块在提高学生可持续发展能力中的作用四个方面,阐述了“3平台+3模块”课程体系的构建对学生可持续发展能力培养的现实意义.
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文献信息
篇名 构建“3平台+3模块”课程体系,提高高职院校学生可持续发展能力研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 “3平台+3模块” 课程体系 高职院校 可持续发展能力
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 288
页数 1页 分类号 G715
字数 1747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.193
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 德州职业技术学院基础部 14 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“3平台+3模块”
课程体系
高职院校
可持续发展能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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