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摘要:
分析我国高中阶段教育现状,可以发现教育的模式仍旧比较单一,教师的教学方法依旧存在形式化与单一化,不但影响高中教育质量,同时可能直接影响学生将来的学习与日后的发展.为改变这一情况,为学生提供良好的学习与成长的环境,学校、教师应注重课堂教学质量,不断增加学校特色,实现教学制度与教学模式的多样化,以促进高中教育的多样化发展.
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篇名 浅谈高中教育的多样化发展
来源期刊 神州 学科
关键词 高中教育 多样化 发展
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
多样化
发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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7533
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