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摘要:
在新课改的推动下,小学语文教学由填鸭式教育过程,转变为以学生兴趣学习为起点的新教学方式.在营造出轻松并有秩序的课堂气氛下,引导学生开拓思维、用词日常化和文字素养的累积,从而达到良好字词教学的效果.
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教学'边缘化'
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文献信息
篇名 论新课改下小学语文字词教学的有效策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 新课改 小学语文 字词教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2612字 语种 中文
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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