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摘要:
本文通过调查不同学业成绩初中生父母教养方式的差别与特征,筛选有利于培养子女良好学业成绩的教养方式.研究得出不同学业成绩初中生父母教养方式显著不同,民主、激励、尊重、接纳的教养方式,有助于子女学业成绩的提高.
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傣族汉族初中生
父母教养方式
西双版纳
情感温暖
父母教养方式与儿童学业成绩的关系
儿童
父母教养方式
学业成绩
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不同学业成绩初中生父母教养方式的比较研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 初中生 家庭父母教养方式评价量表(父母版) 父母教养方式 学业成绩
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 107,115
页数 2页 分类号
字数 2332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2457.2017.25.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 桃苑学校心理咨询中心 2 1 1.0 1.0
2 刘新民 桃苑学校心理咨询中心 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
家庭父母教养方式评价量表(父母版)
父母教养方式
学业成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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68345
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