如何在小学科学教学中凸显学生的自主性

• 作者: 董凤昕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 主体性 自主探究 小组实验 开放活动
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

借助多种活动在小学科学教学中发展学生的自主性,对学生科学素养的提升,对高效科学课堂的实现都有着密切的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董凤昕	山东省滨州经济技术开发区第二中学小学部	2	6	1.0	2.0