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摘要:
在新的教育理念下,初中数学教学从传统的知识教学转变为培养学生严谨的数学学习态度、提升数学应用能力,以及提升学生素养和综合能力的全面发展.本论文在培养学生核心素养的条件下,以初中数学教学为主要研究对象,对新的教学策略进行了研究和分析.
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文献信息
篇名 义务教育阶段学生核心素养的特性与养成
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 数学教学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 4047字 语种 中文
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