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摘要:
随着我国教育信息化的逐步发展,起源于美国教育界的翻转课堂作为一种创新型教学模式,正在越来越多地受到各大学者以及我国教育界的重视与青睐.本文以提高大学英语教学质量为导向,围绕翻转课堂的定义及发展,从当前大学英语教学现状入手,阐述了翻转课堂指导大学英语教学的可行性分析及其优势,并提出相关的对策及建议,给出了课堂实践案例,以期为我国高校有效实施大学英语翻转课堂教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语教学中的应用研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 翻转课堂 英语教学 优势 对策
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷信 西安建筑科技大学职业技术学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
英语教学
优势
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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