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摘要:
当前,以校本培训、校本教研为载体的教师专业化发展与成长开展得轰轰烈烈,在一定程度上促进了教师专业化发展,促使教师走上专业化发展的道路.然而,每一门不同的学科,应该有不同的专业化发展要求和专业化发展的途径.本文主要针对在校本教研的过程中,就如何提高小学语文教师的专业化水平,提出提升专业知识、涉猎儿童文学、进行教学反思、开展叙事研究和倡导课题引领等途径和方法.
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专业成长
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文献信息
篇名 小学语文教师的专业发展与成长
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文教师 专业化发展 专业成长
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2322字 语种 中文
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1 张丽 47 101 4.0 10.0
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小学语文教师
专业化发展
专业成长
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