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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习不仅有利于帮助学生顺利地融入课堂教学环境,同时对于促进学生间的交流和探讨也是有利无害的.在小学语文教学阶段,学生在语言表达能力和倾听方面的能力都亟须锻炼,开展合作教学无疑能够让学生的学习兴趣和课堂参与度有更大幅度的提升.特别是在新课改的背景下,合作学习教学策略更是响应了新课改的号召.因此,就合作教学在小学语文中的具体应用策略,谈谈如何帮助学生树立真正的合作学习观念.
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篇名 浅析合作学习在小学语文教学中的应用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 小学语文 应用策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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