小学数学开放式应用题研究

• 作者: 敬巍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学 开放式 应用题
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

从学生的个体差异出发,结合学生的生活体验,激发学生学习兴趣为手段,以培养学生创新意识和创造能力开为目标,在小学构建开放式应用题课堂教学模式.这种教学模式打破了传统以教师为中心的教学模式,通过对"教"与"学"的师生多边交往互动过程和资源的设计,为教育改革提供理论依据和实践操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敬巍		1	2	1.0	1.0