关于微课在高等数学教学中的探讨

• 作者: 崔军文 金惠兰
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 微课 教学模式 高等数学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 814
• 页数: 1页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.09.679

摘要

本文研究微课在高等数学教学中重要意义及存在的问题.微课具有形象生动、化解难点、知识再现、增强学生的学习主动性等重要意义.与此同时,微课的形式大于内容,教师对微课认识存上的偏差及微课在应用上还不尽人意等诸多问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金惠兰		11	5	2.0	2.0
2	崔军文		7	0	0.0	0.0