研究性学习在中职英语教学中的融合

• 作者: 施小梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 研究性学习 英语学习
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教材◆教学◆教法
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.144

摘要

随着国家对教育重视程度的提高,中职英语的教学也受到更多的关注,教学方法的改革开始被逐渐的实施.研究性教学是一种相对较新的教学方法,对中职学生的英语学习十分有利.研究性学习主要是以研究问题为主要目的,重视学生的主体性地位,不断发展学生的思维,让学生在实践中更好地学习.主要讨论研究性学习在中职英语教学中的应用方法.