浅析初中数学教育与学生创造性思维的培养

• 作者: 戈伟桐
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 创造性思维 策略
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 4357字
• 语种: 中文

摘要

数学这门学科有着较强的逻辑性特征,学生通过数学知识的学习,能够开发和锻炼思维能力,使得思考方式变得更为科学理性,不仅关系到学习成绩的提升,更对于实际生活有着很大的帮助.初中生是身心发展的关键时期,此时他们的思维非常活跃,所以初中数学教师在教学过程中,应该注重挖掘学生的为潜力,培养创造性思维,提高数学学习能力,培养未来优秀的创造性人才.本文主要探究了初中数学教育中培养学生创造性思维的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈伟桐		1	1	1.0	1.0