“活动单导学”引导学生进行合作学习的研究——以中等职业技术学校数学课程教学为例

• 作者: 朱志华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “活动单导学” 中职数学 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 课题◆理论◆探索
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.122

摘要

随着新课程改革工作的不断深入,小组合作学习早已经成为课堂教学中的一种重要学习方式.在借鉴相关理论研究成果的基础上,以中等职业技术学校数学课程教学为例,浅显论述一些利用“活动单导学”引导学生进行合作学习的策略.