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摘要:
作为社会的一员,我们亲身经历着时代的变化与进步,同样作为一名大学生,我们也发觉到了大学生学习主动性下降这一事实的普遍性.高职院校学生的学习主动性已大不如从前,学习怠慢、态度消极等问题逐渐突出,使得高职院校学习氛围越来越差,学生也几乎忘记了来到大学的目的,在生活中失去自我,无法真正学习到技术性的知识,从而无法完成人生价值,为社会的发展做出贡献.因此,当前,着力提高高职院校学生的学习主动性的研究需要得到重视,本文将从本质出发,简析高职院校学生的学习主动性的重要性,并提出影响高职院校学生的学习主动性的因素及相应的解决措施.
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怎样提高学生的学习主动性
目标
榜样
学习结果
评价
竞赛
培养和发展学生学习数学的主动性
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 着力提高高职院校学生的学习主动性的研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职院校学生 学习主动性 研究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻正义 9 36 2.0 6.0
2 吴国永 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校学生
学习主动性
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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