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摘要:
思想政治课程是提高学生综合素质、实现学生全面发展的重要途径,高职院校作为培养技术型人才的主要阵地,发挥思政课程在教学中的作用和价值,是当下高职院校教学改革的重要环节.本文主要分析了高职思政课程中理论教学和实践教学资源分配不协调的问题,并在此基础上提出了整合思政理论教学和实践教学资源的有效途径,推动高职学生整体素质和水平的提高.
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文献信息
篇名 高职思政理论课与实践课教学资源整合研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高职思政 理论与实践教学 资源整合
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 4870字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.210
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1 蒋禹 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职思政
理论与实践教学
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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71809
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