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摘要:
环艺专业的学生,不仅需要有平面的概念以及创新思维,还需要能够运用逆向思维,进一步提升抽象思维能力和空间想象力,结合视觉、感觉、审美等思维更加有针对性的进行学习。因此,在教学过程中,教师要注重平面构成知识,结合环艺专业的特点,以环艺专业为引导,通过有效的教学方法的运用,提升学生的审美能力。
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文献信息
篇名 浅析以环艺专业为引导的平面构成教学方法运用
来源期刊 卷宗 学科
关键词 环艺专业 平面构成 教学方法
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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