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摘要:
"以学为本"的、行之有效的小学英语自主学习能力,不仅能充分体现以学生的学习和发展为本的教育理念,让孩子们成为真正学习的主人,而且还能使教学活动的设计依据学生年龄特点和心理基础,创设适合的情景,激发孩子们的学习兴趣,使孩子们在小学英语学习的过程中,发挥自主学习的能力,享受和保持英语学习的兴趣.
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自主学习能力
教学研究
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文献信息
篇名 小学英语"以学为本"自主学习能力培养初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 以学为本 自主学习能力 宽松和谐氛围 教学手段 学法指导
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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1 徐翔 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学为本
自主学习能力
宽松和谐氛围
教学手段
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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chi
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