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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术与课程整合在基础教育中已迅速发展,其广泛运用促进了学生在小学英语学习中良好的自主学习能力的培养.以“翻转课堂”为例的小学英语教学,在信息技术的辅助下,更多地强调了学生在学习中的自主地位,也锻炼了学生独立思考、解决问题、自主学习的能力.
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篇名 信息技术在小学英语自主学习中的运用——以“翻转课堂”为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学英语 自主学习
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 397
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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