突出学生主体地位提高小学语文教学质量

• 作者: 吴维翠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 主体作用 发挥策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

近年来,各大学校都将以生为本作为教学重点,积极的进行落实和贯彻,在教学实践过程中,突出学生主体地位成为教育工作的核心内容.发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观.小学语文教学跟随时代发展不断进行变化,传统以教师为主导,采用死记硬背的教学模式已被摒弃,如何能够创设新型的适合新时代发展的小学语文课堂,突出学生主体地位,是当前需要思考的重要课题.因此,本文对小学语文教学发挥主体地位的重要性进行分析,提出小学语文教学中学生主体地位的发挥策略,为提高小学语文课堂教学效率提供建议参考.

作者信息

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1	吴维翠		1	0	0.0	0.0