让数学教研被寄予更多期望

• 作者: 陈冠基
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数学 教研 期望
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

数学教研要研之有理,教研活动的开展要让老师置身于教学情景中,带着问题探究,或在探究中发现新问题再深入研究,形成规律性的认识以适应新课程所蕴含的理念,数学教研活动只要目的明确,选题实用而有针对性,再配合小小新意,研老师们所想、研教师们所急,是可以被寄予更多期望的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冠基		2	0	0.0	0.0