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摘要:
在素质教育逐渐深入化的背景下,班主任在中小学健康成长中可以说起到至关重要的引导作用,不但能极大丰富中小学生掌握的知识面,还能充分发挥其自身潜在创新能力。同时,作为中小学班主任,其实际工作也有着一定的特殊性,如学籍系统档案管理,不但拥有固定化的管理模式,还能根据具体情况采取相应调整改革,从而才能使学生档案管理系统更加完善。本文主要对基于中小学学籍系统档案管理模式下,班主任权限增加的措施分析。
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中小学班主任
专业化发展
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评价标准
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学学籍系统档案增加班主任权限的几点建议
来源期刊 卷宗 学科
关键词 中小学学籍 系统档案管理 班主任权限 建议
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 图书情报与档案管理
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
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中小学学籍
系统档案管理
班主任权限
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