小学英语词汇有效教学策略探讨

• 作者: 郭丽娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学英语 词汇 有效 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学在小学阶段是英语课堂的核心组成部分,其有效性直接关系着学生对词汇的理解、掌握和运用,在学生一生的英语学习体系中起到奠基性的作用.聚焦英语词汇教学,关注英语词汇教学的有效性,探索并形成符合小学生特点的英语词汇有效教学的策略,提高学生英语词汇学习的效率,从而促进小学英语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽娟	山西省大同市广灵县南村中心校北土小学	1	0	0.0	0.0