谈古论今——如何提高高中文言文教学效率

• 作者: 张蓉华
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中语文 文言文 高效
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是高中语文教学的重要组成部分,同时文言文在中国历史文化里也有着非常重要的位置.高中生学习文言文,不光是学习古代文学知识,同时也能够学习古代文化、古人的思维方式以及文言文到白话文的发展历程.因此,文言文教学对于学生的文学素养和文化素养都有非常积极的推动作用.然而如何能够高效的传授学生文言文知识,并且让这些知识为学生所接受和应用,是每一个高中语文教师应该思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓉华		1	0	0.0	0.0