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摘要:
班主任作为一个班级整体的组织者和管理者,其班级管理水平关系着学生的成长和发展.所以,为了给学生创造一个良好的空间,需遵从服务于学生的管理理念,做好班级管理工作.同时,在班级管理工作进行中,制定班级公约,且严于律己,宽以待人,言行一致,最终影响和感染学生,让学生逐渐形成良好的品格和心态.本文,首先阐述了当前班主任班级管理进行中凸显出的相应问题.然后,分析了问题解决对策.
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初中班主任
班级管理
问题
对策
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班主任
有效性
管理
小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
浅谈班主任班级管理的创新及实践
班主任
班级管理
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现阶段班主任进行班级管理存在的问题及对策研究
来源期刊 才智 学科
关键词 班主任 班级管理 问题 对策
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐博文 2 3 1.0 1.0
2 王容玄 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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