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摘要:
针对军队院校合训专业学员存在的问题,以合训专业学员综合运用能力提升为总体目标,对电子技术类课程建设的改革进行研究,根据认知能力模型,提炼出电子技术综合运用能力的构成要素,按照电子技术实践课程的特点,结合军队对合训学员的总体要求,对现存的教育体系进行改变,强化"分类指导,因材施教"的教育理念,优化并建立电子技术类课程新体系,"强化基础,贴近装备,贴近部队,培养能力"组织课程教学,构建系统的"面向现代,面向装备"的电子技术类实践平台.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 军队院校合训专业学员电子技术综合运用能力培养研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 合训 综合运用能力 分类指导 贴近装备 实践平台
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱旭芳 海军工程大学电子工程学院 27 72 5.0 7.0
2 马知远 海军工程大学电子工程学院 23 44 4.0 6.0
4 潘丽 海军工程大学电子工程学院 7 9 2.0 2.0
5 范越 海军工程大学电子工程学院 13 6 1.0 2.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
合训
综合运用能力
分类指导
贴近装备
实践平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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