任务驱动法的实施过程及效果讨论分析 ——以"流体力学"课程为例

• 作者: 宋林旭 李瑞萍 杨忠勇 罗威 胡晓
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 任务驱动法 流体力学 任务实施 效果
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3424字
• 语种: 中文

摘要

文章在"流体力学"的教学中引入任务驱动法,设计了基于任务驱动的能力训练项目实施方案,论证了任务驱动教学法在教学中的运用效果,肯定了该模式对岗位能力培养的有效性,同时指出了任务驱动教学法在执行过程中需要改进的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞萍	三峡大学水利与环境学院	32	218	9.0	13.0
5	宋林旭	三峡大学水利与环境学院	33	449	13.0	20.0
6	杨忠勇	三峡大学水利与环境学院	24	62	4.0	5.0
7	胡晓	三峡大学水利与环境学院	13	13	2.0	3.0
8	罗威	三峡大学水利与环境学院	14	47	5.0	6.0