优化高中英语教学活动设计,增强高中生英语学习的趣味性

• 作者: 曹璐
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 优化 教学设计 枯燥 增强
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 323
• 页数: 1页
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步,经济的不断发展,英语教学在高中占据着十分重要的地位,对学生的英语口语能力以及在实际生活中都有着重要的意义,英语是学生不断发展的基石.因此,在新课改的目标下,教师应树立正确的职业理念,不断更新教学方法,帮助和引导学生学习,充分发挥学生的主观能动性.在高中英语教学中,教学设计应该坚持"以人为本"的观念,一切为了学生的发展,开发学生的潜能,鼓励学生勇敢表达自己的思想.但随着英语对学生的发展要求越来越高,很多学生面对枯燥的英语课堂产生厌倦、排斥、畏惧心理.那么增强高中生英语学习的趣味性成为教学中的一个难题,本文就是从优化高中英语教学活动设计,增强高中生英语学习的趣味性出发,设计生活活泼的教学活动,激发学生学习英语的热情,给学生创造一个轻松愉悦的学习氛围,提高学生主动学习的效率.