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摘要:
双创背景下,国家、高校为了进一步鼓励学生发挥创新、创业精神,培养他们的创新实践能力,开始逐渐在高校内部、各高校之间举行基于创新能力发挥的科技竞赛,并给予优胜者相应的奖励.诸如此类的科技竞赛对于学生创新能力的激发起着重要的作用,但另一方面,学生缺乏相关的创新实践的理论知识,面对复杂的理论构架知识体系、实验模型,很难将碎片化的创新意识组合到一起.为此,在高校中进行创新实践课程的教育就显得尤为重要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于创新实践课程对于学生科技竞赛创新能力培养的探究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 创新实践课程 科技竞赛 创新能力
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 43 162 8.0 10.0
2 李翔 22 38 4.0 5.0
3 谷立建 4 10 2.0 3.0
4 何美凤 19 26 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新实践课程
科技竞赛
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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