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摘要:
幼儿教师肩负儿童启蒙教育的重任,其素质直接关系一代人的成长和发展.21世纪对幼儿教师的素质培养提出了更全面和更高层次的要求,而即将成为幼儿教师的幼师生们,她们大多数都是应试教育的"弱势群体",自卑敏感退缩盲从或冷漠偏执,缺乏自信心的心理特征具有普遍性,严重影响目前的学习和未来的事业.因此,教师应运用爱的艺术、课堂教学的资源、课外活动的特点、周会课这一德育阵地为学生创设成功的平台,重塑中职幼师生自信心.
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文献信息
篇名 重塑中职幼师生自信的途径与策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 幼师生 自信心 体验成功
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 2502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍云佳 11 4 1.0 1.0
2 余恒 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师生
自信心
体验成功
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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