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摘要:
本文利用实验的方式对比研究了网球分组教学法与传统教学法在对学生技能训练方面的优劣,最终得出分组教学法比传统的教学方式更能激发学生的学习热情,提高学生的学习效果,分组教学对于提高高校学生的网球技能是一个比较好的教学万式.
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文献信息
篇名 高校网球课教学分组教学法的研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 高校网球 分组教学法
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201719021
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研究主题发展历程
节点文献
高校网球
分组教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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