体验式大学英语教学的多元评价

• 作者: 艾荟萃
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 体验式 大学英语教学 多元评价
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 2509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.28.062

摘要

本文以探讨体验式大学英语教学评价的相关概念为出发点,分别从传统教学模式存在的弊端、学生的英语学习缺乏实践这两个方面,对大学英语教学发展现状中存在的主要问题进行了探讨,进而总结了体验式大学英语教学多元评价的运用方法,并总结了运用体验式大学英语多远评价教学的重要意义,以完成对体验式大学英语教学多元评价的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾荟萃	江西财经大学现代经济管理学院	10	6	2.0	2.0