浅探“互联网+”背景下职业教育课程改革

• 作者: 禹晓梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 职业教育课程 “互联网+”
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆专业
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.097

摘要

互联网对人们来说已经不再新鲜,但是它在教育教学领域中的应用仍值得探讨.互联网自1969年诞生于美国之后迅速在全球发展起来,随着互联网技术如火如荼的成熟进步,互联网与教育的联系也越来越凸显.通过探究“互联网+”与职业院校中职业教育课程的密切关系,分析了当前“互联网+”给高校职业教育课程带来的影响,并提出了如何在互联网的环境下来改革职业院校职业教育课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹晓梅		4	21	2.0	4.0