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摘要:
线性代数教学过程中容易出现侧重理而忽视实际应用,这导致教学内容过于抽象;同时,线性代数的计算普遍比较繁复.这造成学生"理解难、计算难、应用难"的局面.因此,线性代数教学应采取案例教学法+计算机的教学模式:借助实际案例分析和练习使学生学生理解线性代数的基本原理;利用excel软件解决计算困难的问题.进而提高学生的学习热情和活跃课堂气氛,达到教好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于EXCEL软件的线性代数案例教学法
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 线性代数 案例分析 Excel
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1277字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高霞 12 4 2.0 2.0
2 邓春淘 1 0 0.0 0.0
3 张楠 1 0 0.0 0.0
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线性代数
案例分析
Excel
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
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