如何让叙述性课程的课堂“活”起来——建设工程法规课堂教学感悟

• 作者: 姜桂清
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建设工程法规 教学改革 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 413
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.262

摘要

建设工程法规是(高职高专)建筑施工技术类规划教材之一,本教程以规范建设活动的建设法规为基础,以基本建设为主线,结合职业岗位需求和建设领域考试要求,联系工程实际,阐述建设工程的勘察、设计、施工、监理、质量、安全、环保、消防等相应和相关法规的一门重要课程

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜桂清		1	0	0.0	0.0